EL ANÁLISIS FODA DEL AÑO 2012 : FORTALEZAS, OPORTUNIDADES, DEBILIDADES Y AMENAZAS

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I.- LAS PRINCIPALES FORTALEZAS :

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1.- CUERPO ACADÉMICO MAYORITARIAMENTE CONCIENTE DE SU ENORME  RESPONSABILIDAD EN LA CONDUCCIÓN DE SU UNIVERSIDAD.

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2.- ESTUDIANTES DE LA UTEM MUCHO MAS COMPROMETIDOS CON LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y CONCIENTES DE SU RESPONSABILIDAD CON LA CONDUCCIÓN DE LA UNIVERSIDAD.

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3.- UNIVERSIDAD ACREDITADA POR AL MENOS DOS AÑOS (AÚN QUEDA PENDIENTE LA APELACIÓN ANTE LA CNA).

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4.- SITUACIÓN FINANCIERA ESTABILIZADA Y EN CONDICIONES DE MEJORAR SUS FLUJOS FINANCIEROS EN LA MEDIDA QUE SE ADOPTEN LAS MEDIDAS NECESARIAS.

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5.- INGRESOS  PROVENIENTES DE SUS SERVICIOS DOCENTES ASEGURADOS, GRACIAS A UN ESTUDIANTADO (PSU) FUERTEMENTE  FINANCIADO CON LAS BECAS DESTINADAS A  LOS PRIMEROS QUINTILES.

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6.-CONSEJO SUPERIOR UNIDO, AUTÓNOMO Y RESPONSABLE DEL CUMPLIMIENTO  DE  SUS ROLES.
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7.-CONSEJO ACADÉMICO MÁS AUTÓNOMO, CRÍTICO  Y PARTICIPATIVO, PESE A LAS LIMITACIONES DE SUS ATRIBUCIONES DADAS POR  LA REGLAMENTACIÓN.

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II .- ALGUNAS OPORTUNIDADES : 

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1.-  DURANTE LOS DOS AÑOS DE ACREDITACIÓN LOGRADOS (Y QUE PODRÍAN LLEGAR A SER TRES, SI SE PRESENTA UN BUEN RECURSO DE REPOSICIÓN ANTE LA CNA) LA  ACTUAL COMUNIDAD UTEM TENDRÁ LA POSIBILIDAD DE  MEJORAR OSTENSIBLEMENTE SUS ESTÁNDARES OPERACIONALES Y LA ESTRUCTURA INSTITUCIONAL, EVITANDO  DE PASO, CAER EN  PÚBLICOS , NOTORIOS Y TRISTES DESAGUISADOS.

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III.- DEBILIDADES :

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1.-ES UN HECHO NOTORIO QUE LAS ACTUAL ESTRUCTURA UNIVERSITARIA Y SUS ESTATUTOS, SON Y HAN SIDO UNO DE LOS PRINCIPALES OBSTÁCULOS PARA SU NORMAL Y SANO DESARROLLO INSTITUCIONAL, PUES ESTOS PERMITEN  LA CAPTURA DEL "PODER ABSOLUTO Y TOTAL" DE LA UNIVERSIDAD POR GRUPOS O SUBGRUPOS, CUYO NORTE ES LA OBTENCIÓN DE BENEFICIOS PERSONALES, ANULANDO COMPLETAMENTE LOS ESFUERZOS DE MUCHOS ACADÉMICOS POR EL CORRECTO FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN.

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2.- EQUIPO DIRECTIVO PARCIALMENTE DESFASADO CON LA REALIDAD Y CON BAJO RESPALDO DE LA COMUNIDAD ACADÉMICA, LO QUE LO PRIVA DE UN VERDADERO LIDERAZGO PARA ENFRENTAR LAS ENORMES DIFICULTADES DEL PRESENTE.

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3.- ESCASA  PARTICIPACIÓN PÚBLICA Y SISTÉMICA DEL CUERPO ACADÉMICO EN EL ANÁLISIS, EVALUACIÓN Y PROYECCIÓN DEL DESARROLLO UNIVERSITARIO.

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4.- ESCASA PARTICIPACIÓN DEL ESTAMENTO ESTUDIANTIL EN SUS ORGANIZACIONES Y EN LA TOMA DE DECISIONES RESPECTIVAS.

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IV .- DIVERSAS AMENAZAS :

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1.-INCORPORACIÓN DEL RESTO DE LAS Ues. PRIVADAS AL SISTEMA DE INGRESO UNIVERSITARIO UNIFICADO.

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2.- APROBACIÓN COMO LEY DE  LA PROPUESTA ELABORADA POR EL COMITÉ DE EXPERTOS CONVOCADO POR EL EX MINISTRO BULNES, DEL  QUE FORMABA PARTE EL ACTUAL MINISTRO HARALD BEYER. 

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EN DESARROLLO

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