CONSEJO SUPERIOR FINALIZO EN LA CUARTA REUNIÓN DE LA SESIÓN EXTRAORDINARIA REALIZADA HOY EL REGLAMENTO ; SE DARA A CONOCER DESPUÉS DE LA REVISIÓN DE LAS ACTAS RESPECTIVAS

.

IMPORTANTES PERFECCIONAMIENTOS INTRODUCIDOS AL REGLAMENTO AUMENTAN  LOS  NIVELES DE EXIGENCIAS A FIN DE INCREMENTAR LA CALIDAD ACADÉMICA FUTURA

.

EN DESARROLLLO

Negociaciones por Educación: Gobierno propone regular alza de aranceles de Ues Aunque no han trascendido los términos de la propuesta, ya existe un acuerdo para contrapesar la transferencia masiva de recursos públicos.

.
DE LA SEGUNDA.COM
.
http://www.lasegunda.com/Noticias/Impreso/2011/11/699268/negociaciones-por-educacion-gobierno-propone-regular-alza-de-aranceles-de-ues
.

NOTICIAS DE EL MOSTRADOR QUE MUESTRAN DIFERENTES ASPECTOS DEL COMPLEJO PROBLEMA EDUCACIONAL

.
DE EL MOSTRADOR.CL
.

23 DE NOVIEMBRE DE 2011

Presidente de la Feusach sufre intento de agresión en asamblea de la Confech

Así quedó plasmado en una de las actas "no oficial" de la sesión, que detalla incluso que el dirigente fue víctima de un intento de agresión en pleno auditorio, consignó este miércoles La Tercera.

.

“Amarillo”, “vendido” y “antidemocrático”, son algunos de los calificativos que recibió el presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Santiago, Camilo Ballesteros, durante la última asamblea nacional de la Confech, realizada el sábado pasado en Chillán.

Así quedó plasmado en una de las actas “no oficial” de la sesión, que detalla incluso que el dirigente fue víctima de un intento de agresión en pleno auditorio, consignó este miércoles La Tercera.

Ballesteros se refirió a los hechos señalando: “No digo eso porque no es verdad. Yo no soy parte de la mesa ejecutiva. Si lo fuera, tendría que rendir cuenta de todas mis reuniones en la Confech”.

El acta apunta que mientras se le acusaba de haber sido él quien autorizó el desalojo de su universidad (11 de noviembre), fue víctima de un intento de agresión y que, tras ello, se pidió su expulsión de la sala, opción que no fue considerada. Ballesteros sólo asume que hacia el final de la jornada, que duró 11 horas, una mujer que se identificó como pobladora fue hacia el lugar donde se encontraba e intentó agredirlo. “¿Qué te pasa? ¿Por qué me pegas?”, dijo el dirigente. Ella respondió: “Porque cuando me fui a tomar tu partido (Comunista), a mí también me pegaron”.

Fue en ese momento en que ingresó un grupo de personas a buscar al dirigente, para sacarlo del lugar. “Salió protegido desde la Confech por las JJ.CC., para evitar ser agredido”.

“Se sacan conclusiones generales, como que ir al Parlamento es una instancia de traición al movimiento estudiantil, porque hasta este momento, los mismos personajes siguen pactando acuerdos en secreto. Aunque se decida no ir al Parlamento, figuras como Camila Vallejo, Giorgio Jackson, Camilo Ballesteros, Noam Titelman seguirán tratando en el Congreso, ya que están siguiendo la propuesta de la Concertación, perdiendo el foco de estos seis meses y medio de lucha”, señala el informe.

.

23 DE NOVIEMBRE DE 2011

Ex ministros de la Concertación: “Creemos que en las circunstancias actuales es razonable acotar la gratuidad”

"Se trata de montos cuantiosos que en un mundo de recursos escasos significará necesariamente postergar la reducción de los déficits en educación preescolar y escolar", sostuvieron.

 .

Los ex ministros de la Concertación: Sergio Molina, Mariana Aylwin, José Joaquín Brunner y Mónica Jiménez, se manifestaron -a través de una carta a El Mercurio- contrarios a la gratuidad universal en la enseñanza superior.

Las ex autoridades, junto a un grupo de expertos, señalaron que les preocupa que “nuestros líderes políticos estén pensando en extender de modo masivo, más allá de la gradualidad que pueda acordarse, una política amplia de gratuidad en la educación superior”.

Agregando que “se trata de montos cuantiosos que en un mundo de recursos escasos significará necesariamente postergar la reducción de los déficits en educación preescolar y escolar”.

“Creemos que en las circunstancias actuales es razonable acotar la gratuidad a las proporciones que sean razonables para no desalentar el acceso a la educación superior de los más vulnerables”, indicaron, apuntando que “los mecanismos preferentes de financiamiento estudiantil deben ser otros. Por ejemplo, un crédito contingente al ingreso que podría extenderse al noveno decil”.

“Si se eligiera este instrumento, las tasas de interés y el número máximo de años de pago deberían ser razonables, de modo que su pago no sea oneroso para los graduados que durante su vida laboral no alcancen ingresos suficientes”, concluyeron.

.

OVIEMBRE DE 2011

Quintana (PPD): “Propuesta del gobierno sobre educación es todavía insuficiente”

“Tengo la sensación de que este documento que se conoce puede no ser el último, creo que puede haber una nueva oferta y yo esperaría, hemos conversado incluso con parlamentarios de la propia Alianza y muchos consideran que este documento es todavía insuficiente”, sostuvo.

.

El senador del PPD Jaime Quintana se manifestó optimista sobre la opción de lograr un acuerdo con el Gobierno en torno a aprobar la partida de educación. Y por ello, dijo, está a la espera de una “nueva propuesta” del Ejecutivo.

En entrevista en Radio Agricultura, el presidente de la comisión de Educación de la Cámara Alta indicó que “lo que me preocupa son los cambios estructurales y de fondo que no están en este proyecto. Finalmente el Gobierno acota toda la discusión al tema presupuestario, tampoco responde al planteamiento hecho por la oposición de una reforma tributaria que el país demanda”.

“Tengo la sensación de que este documento que se conoce puede no ser el último, creo que puede haber una oferta nueva del Gobierno y yo esperaría, hemos conversado incluso con parlamentarios de la propia Alianza y muchos consideran que este documento es todavía insuficiente”, agregó.

“Esta propuesta no se va a aceptar porque ni siquiera los parlamentarios de la derecha muchos de ellos están de acuerdo con estos montos, y fundamentalmente no dejar resueltos algunos temas como aportes basales y aporte fiscal directo, que el Gobierno se haga cargo de las universidades en que el Estado es el dueño”, hizo hincapié el senador.

EXTENSA REUNIÓN DE ASOCIACIONES FUNCIONARIAS Y REPRESENTANTES ESTUDIANTILES CON EL RECTOR SE REALIZÓ AYER DURANATE 2 y 1/2 HORAS PARA ANALIZAR SITUACIÓN UTEM

.

A PARTIR  DE LAS 15:30 hrs. DEL DÍA DE AYER MARTES SE REALIZÓ LA REUNIÓN CONVOCADA POR RECTORÍA PARA ANALIZAR LA SITUACIÓN INTERNA DE LA UTEM.

.

Los representantes de las Asociaciones Funcionarias (AFUTEM y AFUTEM 2.0) y de la AFAUTEM señalaron que su disposición era la de colaborar en lo que fuera posible con la reiniciación de  las actividades académicas lo más pronto posible, pero que ellos no eran los actores principales en esta materia pues estas organizaciones no participaban del 'paro' de actividades, sino que la decisión fundamental le correspondía a los dirigentes estudiantiles.

.

Por su parte, los tres dirigentes estudiantiles presentes en la reunión señalaron que en el Pleno de Presidentes que se realizará mañana Jueves 24, se analizará la situación de la UTEM, considerando que la gran mayoría de las Universidades ya han retomado sus clases.

.

Así también concordaron con lo señalado por los representantes de las Asociaciones en la conveniencia de convocar a los estudiantes a ir a la universidad durante los días que se realice la visita de los Pares Evaluadores, independientemente de lo que resulta del Pleno de Presidentes,  a fin de los Evaluadores  no  eencuentren  la universidad desierta.

.

Finalmente los presentes acordaron volver a reunirse el día Viernes 25 para evaluar los acuerdos adoptados en el citado Pleno de Presidentes del día Jueves.

.

Marcha por un reajuste digno para el sector público

Estimados Académicos

La Asociación de Académicos invita a todos a participar en la marcha organizada por la CUT por un rejuste digno. La marcha se iniciará hoy miércoles 23 de noviembre a las 10:30 hrs. desde la Universidad de Santiago (Av. Ecuador con Alameda).

La Directiva

55.555 : HACE MENOS DE UN AÑO, SE CREÓ EL BLOG DE LA AFAUTEM CON EL PROPÓSITO DE INFORMAR A LA COMUNIDAD LA SITUACIÓN DE LA INSTITUCIÓN DEBIDO A LAS FALLAS DEL SISTEMA INSTITUCIONAL

.

55.555

.

LA CIFRA DE 55.555 VISITAS ALCANZADA HOY MARTES 22, POCO ANTES DE LAS 14:00 hrs., DESDE LA CREACIÓN DEL BLOG DE AFAUTEM EN ABRIL DE ESTE AÑO,  PONE EN EVIDENCIA  LA NECESIDAD DE UN MEDIO PARALELO DE INFORMACIÓN DE LA COMUNIDAD, PESE AL RECONOCIMIENTO QUE EL CONSEJO DE TRANSPARENCIA REALIZÓ, SEÑALANDO QUE LA UTEM ES LA U.  MEJOR POSICIONADA AL RESPECTO EN EL CONTEXTO DEL RESTO DE LAS UNIVERSIDADES DEL CUECH QUE PROMEDIAN POCO MÁS DEL 20% DE CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE TRANSPARENCIA EXIGIDAS POR LA LEY.

.

 ES DE ESPERAR QUE CON EL MÁS COMPLETO CUMPLIMIENTO DE LA LEY, LLEGUE EL MOMENTO QUE ESTE BLOG DEJE DE SER NECESARIO. 

.

FE DE ERRATAS : SIGUIENTE SESIÓN DEL CONSEJO SUPERIOR SERÁ MAÑANA MIÉRCOLES 23 DE NOVIEMBRE

.

EN EDITORIAL ANTERIOR SE INFORMÓ ERRÓNEAMENTE QUE LA SESIÓN DEL CONSEJO SUPERIOR PARA FINALIZAR  EL REGLAMENTO  DE  EVALUACIÓN ACADÉMICA CON SU RESPECTIVA TABLA DE PUNTUACIÓN SE REALIZARÍA EL PRÓXIMO VIERNES 25.

.

SIN EMBARGO, ESTA SE EFECTUARÁ MAÑANA MIÉRCOLES 23.

.

VIABILIDAD INSTITUCIONAL SIN GOBERNALIDAD

.

DADO QUE LA UTEM Y LA UMCE SON LAS DOS ÚNICAS UNIVERSIDADES PARALIZADAS A POCOS DÍAS DE FINALIZAR EL MES DE NOVIEMBRE, CABE PREGUNTARSE POR LA VIABILIDAD DE ESTAS INSTITUCIONES Y LAS GRAVES CONSECUENCIAS QUE TENDRÁ ESTO EN LAS MATRÍCULAS DEL PRÓXIMO AÑO; EN PARTICULAR EN LA UTEM, QUE POSIBLEMENTE LA PRÓXIMA SEMANA RECIBE  A LOS PARES EVALUADORES. 

.

Si en el mejor de los casos, las clases se iniciasen en la primera semana de Diciembre, y suponiendo que se pudiesen hacer clases durante todo el mes de Febrero y se redujese al mínimo las suspensiones de Pascua y Año Nuevo, la mejor expectativa de finalizar el Segundo Semestre sería a fines de Marzo, cuando se debería recibir al nuevo contingente de postulantes.

.

 Suponiendo que serán pocos  los alumnos de cursos avanzados  los que abandonen sus estudios debido a la actual situación, no cabe esperar lo mismo con los de primer año, quienes aconsejados por sus familiares deben estar preparando una nueva PSU o buscar otras alternativas con el puntaje anterior, dada la imagen de ingobernabilidad que presenta la institución.

.

El hecho que los estudiantes en "Toma" hayan devuelto los locales con prohibición de hacer clases y con amenaza de "retoma" no mejora en nada la situación, pues eso sólo servirá para eludir parcialmente la responsabilidad en caso de ser rechazada la Acreditación".

.

El silencio de la autoridad respecto al avance del diálogo con la dirigencia estudiantil en búsqueda de la normalización de las actividades docentes hacen presagiar lo peor, pues da la impresión que las "líneas de comunicación" están hace mucho tiempo cortadas y no se han restablecido, pese a la gravedad de los hechos.

.

La falta de información al respecto hacen surgir reflexiones y especulaciones para entender la "pasividad" de la rectoría en la actual situación, pues frente a la casi evidente crisis en ciernes, se requiere una explicación mucho más contundente y precisa que las 'declaraciones' escuchadas en la sede de Macul  en el Consejo Ampliado realizado hace algunos días.

.

C. VILA C.

.

Los factores que amenazan la proyección del movimiento estudiantil

.

DE ELMOSTRADOR.CL

.

por Alejandra Carmona

.

El diagnóstico se repite: después del quiebre de la mesa de diálogo con el gobierno la lucha se convirtió en un chicle difícil de masticar. Los estudiantes viven un período de espera: la discusión está en el Congreso y, además, hay una serie de puntos que los dejan casi en un período de tregua: hay elecciones en distintas casas de estudio, las vacaciones son una amenaza para continuar con la simpatía popular y el verano se convierte en un ambiente propicio para que el gobierno envíe proyectos sin tanta cámara atenta a la letra chica.
.

Han sido casi siete meses de marchas, tomas y emplazamientos a las autoridades políticas por la mala e inequitativa educación en Chile. Y aunque los estudiantes lograron llevar un tema crucial a la calle, hay factores que han ido amenazando la fuerza del movimiento: el apoyo de la ciudanía ha disminuido, según las encuestas; las marchas tampoco tienen la masividad del comienzo; las elecciones de las universidades han llevado la mirada al interior de las casas de estudio, la discusión presupuestaria está entrampada en el Congreso y además, vienen las vacaciones.

El diagnóstico, para algunos dirigentes, es que se está en una etapa de espera. El movimiento no se ha desgastado, pero tampoco está tan vivo como al comienzo. En este contexto, el hito es el quiebre de la mesa de diálogo; un factor que ha complicado el escenario. “No supimos salir con fuerza después de eso. El movimiento llegó a tener mucha masividad porque representaba una alianza diversa: rectores, profes, centros de formación técnica, institutos profesionales y eso ha trastabillado por la ofensiva del gobierno y el movimiento debería ser capaz de reconstruir ese frente. En ese momento no supimos tener una iniciativa clara”, señala un dirigente.

Para los estudiantes, cada vez que el gobierno presenta nuevas propuestas, “la gente duda”. Y no sólo los estudiantes, también la calle. La última encuesta Adimark sobre el conflicto estudiantil reflejó cambios significativos respecto a las mediciones anteriores: Un 67% dijo estar “de acuerdo” con las demandas de los estudiantes, 12 puntos menos que en septiembre (79%). 

Las personas que dijeron estar en desacuerdo con las demandas de los estudiantes aumentaron en 10 puntos. Y aunque la aprobación a la forma en que el gobierno ha manejado el conflicto tampoco ha mostrado repunte para la administración de Sebastián Piñera, la respuesta ciudadana comienza a fijarse en el talón de aquiles de los estudiantes.

. 

Ex presidente y senador DC:

Eduardo Frei:"Ya no hay tiempo para buscar la opinión del movimiento estudiantil"

Asegura que los parlamentarios tienen que asumir su responsabilidad de legislar para lograr acuerdo que destrabe el conflicto.

por Gloria Faúndez H.

VER EN :

http://www.elmostrador.cl/kiosko/2011/11/20/eduardo-freiya-no-hay-tiempo-para-buscar-la-opinion-del-movimiento-estudiantil/ .

FINALIZÓ TERCERA PARTE DE SESIÓN QUE ANALIZA SISTEMA DE CALIFICACIÓN ACADÉMICA

.

DESPUÉS DE UN LARGO Y ARDÚO ANÁLISIS, EL CONSEJO SUPERIOR FINALIZÓ LA REVISIÓN Y APROBACIÓN DEL SISTEMA DE CALIFICACIONES DEL CUERPO ACADÉMICO, REALIZANDO IMPORTANTES MODIFICACIONES A LA PROPUESTA PRESENTADA AL CONSEJO.

.

EN REUNIÓN DEL PRÓXIMO MIÉRCOLES 23 SE FINALIZARÁ CON LA TABLA DE PUNTUACIÓN QUE ACOMPAÑA DICHO REGLAMENTO, QUE TAMBIÉN SUFRIRÁ MODIFICACIONES ACORDES CON LAS REALIZADAS AL CUERPO DEL DOCUMENTO.

.

.

SEGÚN EL MERCURIO DE HOY DOMINGO : 98 % DE LOS ALUMNOS EN CLASES

.

DEL CUERPO "D" REPORTAJES

.

La realidad del movimiento estudiantil a más de seis meses del inicio del conflicto:
Sólo el 2% de los estudiantes de educación superior sigue en paro.

Del universo de casi un millón de alumnos de pregrado, el 98% ya volvió a clases y sólo cinco de las universidades del Consejo de Rectores afirmaron tener aún carreras en paro. 195 colegios de un total de 12.065 aún no retoman las clases. .

.

Más de la mitad de los establecimientos paralizados son de la Región Metropolitana. El 21 de agosto se logró el peak de convocatoria al protestar 100 mil personas por la educación. Este jueves llegaron 40 mil y el viernes sumaron sólo 10 mil.  
María José Ahumada y Boris Pinto 

.

Seis meses han pasado desde que se iniciaron las movilizaciones estudiantiles y los paros y tomas, así como las marchas, han ido decayendo.

.

Así lo demuestra el conteo que realizó "El Mercurio" de universidades que aún permanecen paralizadas.

.

Los resultados mostraron que de un total de 989.034 estudiantes de educación superior -cifra oficial del Consejo Nacional de Educación (CNED)- un 98% está asistiendo de manera regular a clases, equivalente a 969.631 alumnos. Sólo el 2%, igual a 19.403 estudiantes, tiene paralizada sus actividades académicas.

.

Al consultar a cada institución y a sus respectivas federaciones sobre las carreras que aún no han vuelto a clases, sólo cinco casas de estudios pertenecientes al Consejo de Rectores mantienen paros parciales o totales.

.

De las 25 universidades del CRUCh, 16 son estatales y nueve tradicionales (privadas con fondos del Estado). Las más numerosas, como la Universidad de Chile y la Usach, ya retomaron las clases.

..

En el caso de las casas de estudio con paros pertenecientes al CRUCh sólo cuatro de la estatales afirmaron mantener alumnos sin clases. La Universidad de Playa Ancha y la Universidad Metropolitana de las Ciencias de la Educación (UTEM), afirmaron, a través de sus respectivos presidentes de federaciones, Aníbal Olea y Camila Donato, estar totalmente en paro, incluyendo la toma de alguna de las sedes. (¿¿ ??)

.

Por su parte, la Universidad de Magallanes afirmó que si bien hasta el viernes estaban paralizados completamente, al final del día lograron firmar un acuerdo con las federaciones de estudiantes para poder iniciar las actividades académicas mañana lunes. Además, especificó que la carrera de Derecho "nunca había paralizado las clases". La Universidad de Valparaíso, en tanto, reconoció que pese a que se regularizaron las clases, aún existe un 5% de estudiantes que se niega a volver a las aulas.

.

Del grupo de las insituciones tradicionales, la única que aún tiene carreras en paro es la Universidad de Concepción, sede Concepción, que por medio del presidente de la Federación de Estudiantes, Guillermo Petersen, afirmó que aún hay cinco facultades en toma: Humanidades y Artes, Ciencias Sociales, Educación, Salud, y la de Arquitectura, Urbanismo y Geografía.

.

El resto de las universidades del CRUCh aseguró que todas sus carreras estaban en clases.

.

Respecto a las manifestaciones, estas también han mostrado una baja en la asistencia. El 21 de agosto alcanzaron 100 mil participantes, según cifras de Carabineros. Desde esa fecha, el número ha caído: el 22 de septiembre hubo 60 mil personas, este jueves 40 mil y el viernes llegaron sólo a 10 mil participantes.

.

Los resultados mostraron que de un total de 989.034 estudiantes de educación superior,un 98% está asistiendo de manera regulara clases, equivalente a 969.631 alumnos. 

. 

N.E. En diario local de San Fernando se anució que los estudiantes de la UTEM de dicha sede habrían llegado a un acuerdo con el Intendente para retomar sus clases.

.

UN TEMA TABÚ : PORQÚ CHILE TIENE LOS ARANCELES UNIVERSITARIOS MÁS CAROS DEL MUNDO

.
DE EL MERCURIO.COM
.
Cartas 
Domingo 20 de Noviembre de 2011 
Regulación de aranceles

Patricio Meller 
Jorge RodríguezInvestigadores de Cieplan

El editorial del 17 de noviembre sobre regulación de aranceles en educación superior omite elementos clave del debate. No considera que el costo relativo de las universidades chilenas es el más alto del planeta y que, a diferencia de los países de la OCDE, lo pagan fundamentalmente los jóvenes y sus familias, generándoles niveles extremadamente elevados de endeudamiento.

Tampoco considera que se generan desequilibrios crecientes porque hay dos métodos de reajustabilidad diferentes: uno para las becas y créditos, que se reajustan fundamentalmente según IPC, y otro, desconocido, que es usado por cada universidad para el reajuste de sus aranceles efectivo.

La racionalidad económica sugiere que se debería usar un solo indicador de reajustabilidad, para no generar brechas crecientes, las que hoy promedian 25%. Pero para ello se requiere transparencia respecto de los factores que determinan el alza de los aranceles universitarios. ¿Estarán dispuestas las universidades a transparentar sus estructuras de costos? Ante esa dificultad, la herramienta de política pública alternativa es la fijación de aranceles.

Su aplicación requiere dejar de lado objeciones meramente ideológicas. En régimen, se requiere de un sistema que fije aranceles en función de una universidad modelo, identificando el costo de brindar una educación de calidad. Para un primer paso en 2012, el Mineduc debe sugerir a todas las universidades que mantengan los mismos aranceles cobrados en 2011. Las universidades que libremente deseen cobrar más que lo sugerido no podrían recibir recursos fiscales. Una eventual pérdida de ingresos de las universidades sería compensada por una expansión de la matrícula. Por lo demás, recordemos que los aranceles universitarios han aumentado en promedio un 60% sobre la UF en los últimos 12 años.

Regular aranceles no puede caricaturizarse como una medida “de tipo soviética”. En Australia, Nueva Zelandia y Reino Unido se regulan, y la calidad de sus universidades es superior a la de las chilenas. Y en nuestro país se regulan los precios en los sectores eléctrico y de servicios sanitarios, sin que ello haya afectado su desarrollo. .

Lecciones de todas estas experiencias pueden utilizarse para regular los aranceles universitarios en Chile.

.

UNNIAC PIERDE ACREDITACIÓN EN RECIENTE PROCESO DE POSTULACIÓN

.
DE EL MERCURIO.COM
.

La casa de estudios puede apelar la resolución después de que reciba los fundamentos de la negativa.  

Nadia Cabello 

.

No estaba en sus planes. Ayer, el rector de la Universidad de Artes y Ciencias de la Comunicación (Uniacc), Juan Enrique Froemmel, mostró su sorpresa al recibir el jueves la decisión de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) de negarle la acreditación institucional a esa casa de estudios.

.

"Es inexplicable. El informe de los pares evaluadores era bueno hace un mes y medio, así que nos quedamos tranquilos. Pensábamos que era cosa de por cuántos años nos acreditaban, pero la aprobación la dábamos por hecho", dice Froemmel.

.

El documento que informó a la Uniacc era escueto. "Pongo en su conocimiento que la Comisión Nacional de Acreditación, con fecha 16 de noviembre de 2011, acordó no acreditar institucionalmente a la Universidad Uniacc. El acto administrativo que contiene los fundamentos de la decisión adoptada se encuentra en redacción y será notificado formalmente a la brevedad".

.

Sin embargo, sus repercusiones podrían ser mayores. La acreditación institucional es requisito para los alumnos que quieren postular al Crédito con Aval del Estado (CAE), por lo que los cerca de 900 alumnos nuevos que ingresarán el próximo año -según la matrícula disponible- no podrán optar a este beneficio. Eso sí, los alumnos antiguos lo mantendrán.

.

Ahora la Uniacc debe esperar los fundamentos de la negativa de la CNA y con esos antecedentes tiene derecho a solicitar a la entidad un recurso de reposición para revaluar la decisión y, si éste no fuera acogido, podrá apelar al Consejo Nacional de Educación.

A juicio del rector, la carencia de acreditación no debería afectar las matrículas del proceso 2012. "Aunque para nosotros el tema no es tanto la matrícula, sino que estamos preocupados por la institución", dijo.

.

Esta no es la primera vez que Uniacc pasa por momentos difíciles. En 2010 un programa televisivo denunció que el plantel recibió cerca de $5 mil millones del Ministerio de Educación por concepto de becas de reparación o Valech sin que los programas cumplieran con los requisitos establecidos por la ley. La denuncia generó investigaciones judiciales y administrativas y causó la destitución del entonces rector Daniel Farcas.

.

La decisión que adoptó la CNA por la acreditación de la Uniacc tomó ayer por sorpresa a varios rectores de universidades privadas que el próximo año deben iniciar el proceso de acreditación.

 .

30% de los estudiantes de la Uniacc tiene CAE. Los que ya lo poseen no se verán afectados.

 

TRIBUNAL CONSTITUCIONAL CONFIRMA QUE U. DE CHILE DEBE ENTREGAR INFORMACIÓN SOBRE SUELDOS Y PERSONAL

.
DE EL MERCURIO.COM
.

CORROBORA FALLOS DEL CONSEJO DE LA TRANSPARENCIA Y CORTE DE APELACIONES

.

DICTAMEN RESPONDE PETICIÓN REALIZADA POR  ESTUDIANTE EL 2009

.

  El rector Pérez declinó comentar la resolución, pero calificó de "inaceptable" que esta norma sólo se exija a las universidades estatales. 

.

La U. de Chile alegó ante la Corte de Apelaciones que la resolución era ilegal, por considerar que la universidad no está bajo la jurisdicción del Consejo. Como la Quinta Sala rechazó su reclamo, la Casa de Bello presentó un recurso de queja ante la Corte Suprema y, en paralelo, acudió al TC para que definiera si dicha ley es o no aplicable al plantel.

.

Para el rector Pérez, la U. de Chile no estaría sometida a la norma, por ser una "persona jurídica de derecho público autónoma", y no un "servicio público". En su requerimiento al TC argumenta que la ley de transparencia "vulnera la autonomía" de la institución e infringe su "autodeterminación informativa"; es decir, su derecho a decidir por sí misma qué información publicar y cómo.

.

El TC, sin embargo, desestimó estas ideas. Asegura que la universidad estatal "reúne todas las condiciones que permiten reconocerla como un servicio público (...) para cualquier efecto legal". Señala que la reforma constitucional de 2005, incluso anterior a la ley de transparencia, "privó a dicha casa de estudios de toda opción para regular a través de decretos internos qué materias concernientes a ella se pueden divulgar o retraer del conocimiento público".

.

El TC establece que la universidad no puede "estimar lesionada su autonomía" por quedar sujeta al control del Consejo de la Transparencia y que "no existe inconstitucionalidad" en el hecho de estar sometida a la ley de transparencia: .

.

"Sostener lo contrario implicaría otorgar a ese plantel universitario un estatus propio de un poder separado de la administración del Estado, del que carece".

Vallejo: "Es una amenaza"

.

(...).

.

Los que sí hablaron fueron los decanos, que son partidarios de acatar el fallo y entregar información, aunque hay matices. Cecilia Sepúlveda, decana de Medicina, dijo que "habrá que responder a los requerimientos en los plazos dados". Eso sí, lamentó la decisión del TC: "La U. de Chile no es un servicio público más. Es una institución académica que está en desigualdad de condiciones en relación a las universidades privadas, que, recibiendo recursos del Estado, no tienen que entregar toda la información. Eso genera una competencia desigual".

.

Por su parte, el decano de Economía y Negocios, Manuel Agosin, se mostró "partidario de la transparencia. No veo por qué no publicar las remuneraciones de los profesores. No tenemos nada que esconder y podemos cumplir completamente el fallo del TC. Cualquier institución como la nuestra, que trabaja frente al público por el bien común, debe estar dispuesta a entregar toda la información que el público requiera".

.

Distinto piensa Camila Vallejo, candidata a la reelección en la presidencia de la FECh. Dijo que las universidades privadas "deberían someterse a Contraloría. Si utilizan recursos públicos, deben someterse a fiscalización, que demuestre su uso en fines de interés público, y no proyectos doctrinarios de determinada índole". Por eso, considera que "el fallo es una amenaza dentro del mercado y la competencia del sistema educacional".

.

(...)

.

EN DESARROLLO

CORTE ORDENA A U. ARTURO PRAT DE IQUIQUE A INFORMAR SOBRE ÚLTIMA ELECCIÓN DE ESTUDIANTES

.

DE EL MERCURIO.COM

.

Ex dirigentes piden aclarar votación de alumnos que, dicen, fue viciada. 

Narciso Donoso

.

Desde diciembre de 2009 que no hay elecciones en la Federación de Estudiantes de la Universidad Arturo Prat, denunciaron los ex dirigentes de esa entidad Enzo Morales, Matías Ramírez y Rodrigo Oliva.

.

Los jóvenes acusan que esa elección "fue viciada" por la lista del actual presidente de la federación, David Urrea, quien se habría "tomado" el organismo.

.

En enero de este año, los denunciantes pidieron al rector, Gustavo Soto (quien reconoció a la directiva de Urrea), que detallara el registro de votantes y actas de esa elección, solicitud que fue rechazada. Tras ello, los jóvenes acudieron al Consejo de Transparencia, que resolvió que la información era pública y ofició al plantel a entregarla.

.

Ante esto, el rector presentó un recurso de ilegalidad ante la Corte de Apelaciones, que ayer lo declaró inadmisible, y resolvió que el plantel deberá pagar las costas del proceso.

.

"Urrea se autoproclamó presidente, e incluso le cambió el nombre a la organización, denominándola Fedeunap. Pasaron los meses, y todavía sigue como presidente, sin que nadie lo haya elegido, e incluso dice que la Confech no realizará elecciones", afirmó Morales.

.

David Urrea declinó responder sobre el tema a este medio, señalando que estaba ocupado.

.

RECTOR EN CONSEJO AMPLIADO EN SEDE DE MACUL

.

DE UTEM-INFORMA

.

SINCERO DIÁLOGO FUE LA CARACTERÍSTICA DEL CONSEJO AMPLIADO DEL CAMPUS MACUL

La considerable suma de 2 mil 12 millones 340 mil pesos es el real costo que le ha significado a la UTEM estos casi seis meses de toma estudiantil. .

.

“Sólo en deterioros de infraestructura y mobiliario la cifra asciende a 180 millones. La renuncia de 105 alumnos equivale a 211 millones y por concepto de aranceles no recaudados, mil cincuenta millones. Además, de 498 millones respecto a becas y otros beneficios no percibidos. Y como la universidad estaba en toma, hubo que arrendar salas para el vespertino cuyo costo ascendió a 72 millones. En total, poco más de 2 mil 12 millones de pesos. Estoy temiendo que esto nos va a provocar un negativo balance 2011. ¿En cuánto?... dependerá de nuestra capacidad para revertir tal situación”, señaló el Rector Luis Pinto Faverio al iniciar el Consejo Ampliado del Campus Macul, el jueves recién pasado.

.

No obstante, la Primera Autoridad de la universidad reiteró su compromiso con la movilización estudiantil, que según sus palabras, es justa y conveniente para sacar a la educación pública universitaria del lugar a que fue remitida por la dictadura militar que afectó al país. “Por eso yo, también, marché por las calles de Santiago junto a los jóvenes. Sé que mi participación tuvo un alto costo, porque las autoridades ministeriales me han enrostrado las fotografías que la prensa me tomó en aquella masiva manifestación”, recalcó el Rector Pinto.

.

Sólo lamentó que el “buen tranco” con que sacábamos a la UTEM de la delicada situación financiera a que fue remitida, haya tenido un tropiezo tan significativo para nuestras delicadas finanzas. Recordó que en el balance del año 2008, esta Casa de Estudios Superiores tuvo una pérdida de 4 mil 500 millones de pesos. En el año 2009, dicha cifra se redujo a 900 millones en contra. Y el año 2010, registró un saldo positivo de 320 millones de pesos.

.

“El año pasado obtuvimos cifras azules como hacía años no registraba nuestra institución. Y es por eso que he venido esta mañana a promover un diálogo fructífero que nos permita entre todos salir de esta situación. Pero sin claudicar a nuestros propósitos e intentando sacar la universidad adelante. Pero, en tal decisión tienen que estar los estudiantes, los administrativos y los académicos. Porque todos somos la universidad”, reiteró la autoridad.

El Rector Pinto, también, expresó su regocijo porque la Universidad Tecnológica Metropolitana ocupó el primer lugar del ranking de transparencia dentro del concierto de universidades estatales. A su juicio, tal posición constituye un reconocimiento a una labor de cara a la comunidad, donde todos, desde sus distintos lugares de responsabilidad, han contribuido a que comencemos a ser una universidad más profesionalizada. “Es nuestro deber mejorarla en pro de restituirla al lugar que alguna vez ocupó. Si me correspondió liderar su creación y fortalecimiento, no seré yo quien co-ayude a su caída. Para salvarla precisamos la participación de todos. Por eso, he querido venir hasta Macul y por esto quiero participar en cada uno de los diálogos conjuntos en procura de esa vía inteligente y madura para que nos ayude a superar el actual momento. Pero sin claudicar”, recalcó.

.

Importante Rol

.

Tras ofrecerse la palabra para consultas y comentarios, el académico del Dpto. de Electricidad, Dr. Fernando Ulloa, manifestó que el rol de la UTEM es muy relevante, no sólo en su tarea de evitar las desigualdades de esta sociedad, sino también, en su misión de formar los futuros ingenieros requeridos por el país. De ahí, expresó su particular interés de seguir adelante con el proyecto UTEM, e instó a los demás académicos, dedicados a la investigación y a la docencia, a buscar las mejores vías de viabilidad para la institución. “Pero, nosotros no somos la autoridad. Lo es usted señor Rector, quien fue democráticamente elegido. Entonces, es usted quien está llamado, junto con sus vicerrectores, a establecer los caminos de esta necesaria recuperación”, expresó el Dr. Ulloa.

.

El profesor jornada parcial, Jaime Reveco M. aprovechó la ocasión para manifestar que el cuerpo de docentes part time constituye el 60% de la docencia en la UTEM. Y por tanto, son un eslabón importante que ha estado dispuesto a colaborar con la institución. “Sin embargo, nosotros no recibimos sueldo desde junio del presente año. Y cuando se nos llamó a cerrar el primer semestre estuvimos dispuestos a hacerlo a cambio de una remuneración que todavía no se cancela”, expresó.

El académico Oscar Magna comentó que la principal dificultad de la universidad es la no vuelta a clases de sus alumnos. Y al no existir acuerdo entre los dirigentes estudiantiles y sus bases, consideró que lo mejor es un plebiscito para superar esta disyuntiva. “Normalizar la universidad tiene un carácter de urgencia y la mejor alternativa es la vuelta a clases. Esto nos permitirá superar las actuales dificultades”, enfatizó.

.

Diálogo informal

.

Tras el consejo ampliado del Campus Macul, el Rector Luis Pinto tuvo un sincero diálogo informal con los alumnos presentes, quienes le manifestaron su compromiso con la universidad, pero se quejaron que la información no fluía correctamente desde la autoridad superior a las escuelas y a los docentes. Citaron, entre otros ejemplos, la inscripción de asignaturas para este segundo período. Vicerrectoría Académica informó que se podían tomar ramos de semestres pares e impares. Sin embargo, el sistema informático no lo permite. 

.

Abogaron, también, porque el CUECH asumiera un rol más activo en esta lucha por restituirle a las universidades estatales el rol más social para el cual fueron creadas.

.

El Rector Luis Pinto Faverio entregó respuestas afectivas que rompieron el clima de hielo del primer momento. Incluso más, esto los llevó a pedirles ser invitado a algunas de sus asambleas estudiantiles a fin de responder todas sus interrogantes. “Pero, tiene que ser pronto. La próxima semana a más tardar. 

.

 Porque el lunes 28 de noviembre nos abocamos al Proceso de Acreditación, porque allí se nos va la vida”, recalcó.

Atentamente,
Comunicaciones

LA CORRUPCIÓN : EL CAMINO MÁS SEGURO PARA DESTRUIR LAS ORGANIZACIONES

.

AUNQUE EN LA MAYORÍA DE LOS CASOS SE ASOCIA LA CORRUPCIÓN CON LAS PRÁCTICAS ILEGALES QUE SE REALIZAN EN LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS EN FORMA SISTEMÁTICA Y ESTRUCTURADA, EN SU SENTIDO MÁS AMPLIO ESTA SE REFIERE A LAS ACCIONES PLANIFICADAS DE LAS AUTORIDADES QUE DISTORSIONAN LOS FINES DE LAS INSTITUCIONES,  APUNTANDO A SU  BENEFICIO PERSONAL o GRUPAL, INDEPENDIENTEMENTE DE QUE LAS ACCIONES SEAN LEGALES O ILEGALES.

 .  

Entendida la corrupción  desde esta perspectiva, las faltas de los empleados por numerosas que estas sean no implican la corrupción de la organización, a menos que sean implícita o explícitamente autorizadas por la autoridad. Es decir, la participación de la autoridad es condición sine qua non de la corrupción, pues a ésta le corresponde hacer cumplir rectamente los fines de la organización.

.

Así también, hay corrupción cuando la autoridad utiliza sus facultades legales para adoptar decisiones que contraviene los intereses de la organización (aunque no sean  formalmente ilegales) para obtener directa o indirectamente beneficios personales o grupales en desmedro de los que deben ser servidos por la organización, violando  los principios  fundamentales de la Administración Racional de las Empresas.

.

Las causas inmediatas de la corrupción son diversas, tal como se ha podido apreciar  en el caso de La Polar, dónde sus más altas autoridades ejecutivas montaron una maquinaria para defraudar a los Bancos, los accionistas y afiliados a las AFP, mediante el ingenioso expediente de "cuasi regalar" sus mercaderías a cientos de miles de clientes ' insolventes' , con el único objetivo de distorsionar la contabilidad y hacer aparecer falsamente a la organización con jugosas utilidades.

.

Sin duda, muchas justificaciones se pueden exponer para explicar los hechos, pero al final de la historia, tarde o temprano, la organización inevitablemente cae en una crisis de la que sólo se sale pagando o haciendo pagar a muchos elevados costos; tal como lo deberán hacer los tenedores de los Bonos de La Polar o los  de la Deuda Griega o Italiana.

.
Las masivas protestas de ciudadanos en todo el mundo expresan de un modo u otro el malestar profundo de vastos ectores sociales por los abusos y el daño ocasionado por las múltiples formas de corrupción de las instituciones. 
.
En Chile, el movimiento estudiantil, no ha estado ajeno a este malestar como consecuencia de los múltiples abusos  a que han sido sometidos ellos y sus familiares, tanto por las autoridades nacionales como las univeristarias de todo tipo.
.
Si bien es probable que la juventud universitaria y escolar de Chile sufra una derrota parcial en la consecución de sus objetivos más razonables, como consecuencia de algunos errores cometidos; no menos cierto es que se ha dado un paso importante en la búsqueda de soluciones y mejores condiciones educacionales de las grandes mayorías nacionales, las que deberán ser mejoradas aún más en un futuro cercano.
.
Lo acontecido en esta etapa es el preámbulo de lo que viene a continuación como profundización de un sistema democrático que se sostiene sobre la base de la verdadera igualdad de oportunidades que la Corrupción de las Instituciones impide lograr.
.
DE EL MOSTRADOR.COM
.

17 DE NOVIEMBRE DE 2011

Mientras estudiantes y profesores marchan por calles de Valparaíso

Camila Vallejo: “Es absurdo que a estas alturas estén haciendo acuerdos con la oposición”

La actual candidata a la presidencia de la FECh aseguró que la propuesta de la Concertación "llegó tarde, y todavía no contempla el 100% de las demandas". En tanto, se espera que, al término de la manifestación en el puerto, dirigentes del Colegio de Profesores y de la Confederación de Estudiantes de Chile (Confech), acudan al Congreso para sostener diversas reuniones con parlamentarios.

.

NOTICIA COMPLETA EN :

http://www.elmostrador.cl/noticias/pais/2011/11/17/camila-vallejo-es-absurdo-que-a-estas-alturas-esten-haciendo-acuerdos-con-la-oposicion/
,

18 DE NOVIEMBRE DE 2011

Académicos de la Universidad de Concepción: “Rechazamos la propuesta presentada por la oposición”

Aseguran que en el punto número cinco de la propuesta presentada por la oposición en materia de Reforma y Presupuesto en Educación "se hace explícito que el beneficio de los aportes basales debe ser exclusivo para las universidades estatales, y supone exclusión de las universidades públicas como la nuestra, que tiene el estatus de corporación privada".

.

http://www.elmostrador.cl/noticias/pais/2011/11/18/academicos-de-la-universidad-de-concepcion-rechazamos-la-propuesta-presentada-por-la-oposicion/

.

RECTOR UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO CRITICA AL CRUCH :

.

Padre Fernando Montes SJ participó en Educación 2020 online

• ducir
  1. Normal
  2. Aumentar
• Imprimir

SANTIAGO.- Una fuerte crítica al rol del Consejo de Rectores realizó el máximo representante de la Universidad Alberto Hurtado, el sacerdote jesuita Fernando Montes, en el programaEducación 2020 de Terra TV.

Según el religioso, estudios de la OCDE han dado cuenta que el Cruch es “anacrónico” porque no es capaz de reunir a todas las instituciones que imparten educación superior.  “Tenemos que poder sentarnos todos a ver con mirada de bien común, qué es lo más necesitado para el país”.

En ese sentido, explicó que una casa de estudios que pertenezca a esta entidad, no necesariamente es mejor que aquella que no la integra.

“Las universidades del Consejo de Rectores, la mayoría tiene menos acreditación que mi universidad. No vengamos con cuentos, si hay universidades del Cruch que fueron fundadas en 1993. No hay otro motivo que los históricos y genera una división entre los de primera y segunda”, acotó.

Asimismo, criticó el rol del rector de la Universidad de Chile, Victor Pérez, al mando del organismo.

“Me duele cuando el rector de la Universidad de Chile, que debería ser ‘el rector’, está metido en la jerga del Consejo de Rectores, donde lo fundamental son los aportes basales y el dinero, y no se está pensando en la educación en toda su hondura. No se pregunta qué vamos a enseñar, para qué vamos a enseñar, cómo nos vamos a insertar en el mundo y una serie de problemas que tenemos que conversar entre todos”, precisó.

REGULACIÓN DE ARANCELES

El sacerdote Fernando Montes pidió además una mayor regulación para todas las instituciones educacionales, lo que incluiría –en su opinión-  más equidad para los alumnos a la hora de acceder a créditos y becas.

“Un alumno tiene más de diez posibilidades de conseguir una beca si va a una universidad del Consejo de Rectores que si va a una privada como la Alberto Hurtado. Le van a dar una beca por $ 1.800.000 en una estatal y al que va a mi universidad por $ 1.100.000”, precisó.

 “Lo dramático del actual crédito es que a mí me dan una cantidad que no corresponde a lo que cuesta el arancel. Y la familia tiene que pagar una diferencia y las familias más pobres no pueden”, indicó el presbítero, convencido que los alumnos más vulnerables estudian en universidades privadas.

 “Si yo a las universidades del Estado, del Consejo de Rectores, les paso plata por abajo, por el lado,  que es ese aporte directo, no tienen ninguna necesidad de subir los aranceles. Yo pido que haya regulación de aranceles pero por costos reales”.

En su opinión, es necesario incluir a las entidades privadas en el debate de mejoramiento de la educación, ya que representan a más de la mitad de la oferta académica del país y forman a 320 mil alumnos.

 .

 TRANSPARENCIA DE LAS UNIVERSIDADES ESTATALES

Respecto al informe del Consejo para la Transparencia, que reveló que las universidades estatales sólo cumplen el 20% de las normas que las obligan a hacer pública su información, Fernando Montes opinó que es necesaria una auténtica regulación para todos.

“Todos debemos ser fiscalizados y todos debemos brindarle garantías a los estudiantes que ingresan a nuestras casas de estudio” precisó.

Agregó que actualmente no se puede decir que las universidades del Consejo de Rectores son mejores que las privadas, pues muchas de ellas tienen menos acreditaciones que entidades privadas como la Alberto Hurtado.

También cuestionó la actual forma en que operan las universidades del estado, pues se dan casos como el de la Universidad Arturo Prat que tiene sede en la Región Metropolitana pese a que fue fundada para la I Región.

“Si fue creada para las necesidades de esa zona porque está también en Santiago, en calle Victoria, compitiendo con la Universidad de Chile. Quiere decir que el estado tiene a dos universidades compitiendo entre si y eso no tiene sentido”, precisó.

NO HAY QUE OLVIDAR LA EDUCACIÓN ESCOLAR

Fernando Montes también opinó que la educación superior no puede acaparar la mayoría del presupuesto anual; dejando desprovisto al resto de los estudiantes.

“Me parece un error gravísimo poner toda la plata en la educación superior y descuidar la educación parvularia, donde estoy poniendo las raíces de algo mucho más igualitario”.

Agregó que la cobertura y la calidad deben ser garantizadas prioritariamente en la educación pre-escolar, básica y media; con el fin de generar una base sólida para el futuro. 

.